Experiências da pedagogia da alternância na Escola Municipal de Agroecologia Vale do Tinguá – Nova Iguaçu/RJ
O presente artigo é fruto das pesquisas realizadas em educação do campo e pedagogia da alternância, na estreita articulação com os movimentos sociais, numa perspectiva histórica e emancipadora, desenvolvida no PPGEA – Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola, da UFRRJ – Universidade Federal R...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicado em: |
Universidade Nove de Julho - Uninove
2024-03-01
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| coleção: | EccoS – Revista Científica |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/24418 |
| Tags: |
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