تحليل مدى توافر مهارات التفكير المنتج في كتاب الفيزياء للصف الثاني الثانوي بالمملكة العربية السعودية
هدفت الدراسة إلى تحليل مدى توافر مهارات التفكير المنتج (الناقد والإبداعي) في محتوى كتاب الفيزياء للصف الثاني ثانوي في المملكة العربية السعودية. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بأسلوب تحليل المحتوى، إذ تم تحليل جميع وحدات الكتاب (نظام المسارات، 1445/1446هـ) باستخدام بطاقة تحليل المحتوى التي...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Árabe |
| Julkaistu: |
Faculty of Arts - Thamar University
2025-06-01
|
| Sarja: | الآداب للدراسات النفسية والتربوية |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://journal.tu.edu.ye/index.php/artsep/article/view/2633 |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|