¿Qué ciencia ciudadana se está haciendo en contexto escolar? Una herramienta para su evaluación
Las iniciativas de ciencia ciudadana, donde la población no profesional contribuye al desarrollo de la ciencia, ha ido en aumento en los últimos años, entrando también en las aulas de escuelas e institutos. Esta colaboración no está exenta de retos, puesto que a menudo los objetivos de la ciencia pr...
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| Hauptverfasser: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Cádiz
2024-01-01
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| Schriftenreihe: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92077306016 |
| Tags: |
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