La identidad profesional docente en entornos virtuales: una propuesta de análisis
En nuestro trabajo hemos estudiado la construcción identitaria que acontece durante la formación docente universitaria en entornos virtuales. Para ello investigado los intercambios discursivos de 32 alumnos y un tutor, en un foro de la plataforma Moodle en la asignatura de Psicología y Escuela, de l...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad
2014-01-01
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| سلاسل: | INFAD |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/781 |
| الوسوم: |
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