اثربخشی بسته آموزش بهوشیاری بر کاهش نشانههای بالینی و اختلالات همراه آن در کودکان دارای اختلال بیشفعالی – نقص توجه (ADHD)
مقدمه: اختلال نقص توجه - بیشفعالی یکی از اختلالات شایع دوران کودکی است که تا نوجوانی و بزرگساالی ادامه دارد و ابعاد مختلفی از زندگی فرد را تحت تاثیر قرار میدهد. بدین خاطر الگوهای درمانی متعددی برای این اختلال طراحی شده است.یکی از ااین الگوها آموزش بهوشیاری است. بر این اساس هدف از پژوهش حاضر بررس...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , , , |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Persa |
| Gepubliceerd in: |
Shahed University
2020-09-01
|
| Reeks: | روانشناسی بالینی و شخصیت |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://cpap.shahed.ac.ir/article_2842_4ea0d06e6cf821202cf3c6932dec356b.pdf |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|