Un acercamiento funcional a la resolución de desigualdades matemáticas.
Recientemente investigadores en matemática educativa han señalado un concepto que representa un reto en el proceso enseñanza-aprendizaje: la resolución de desigualdades matemáticas. En efecto, múltiples artículos de investigación (Bazzini & Tsamir, 2001; Boero & Bazzini, 2004; Linchevski & Sfard, 1...
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| Autori principali: | , , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional
2014-09-01
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| Serie: | El Cálculo y su Enseñanza |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://recacym.org/index.php/recacym/article/view/122 |
| Tags: |
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