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Jogos digitais educacionais na EPT: um enfoque nas abordagens pedagógicas

O objetivo desta pesquisa foi analisar os jogos digitais utilizados em práticas pedagógicas de professores do curso do Departamento de Computação (DECOM) do CEFET-MG, com o intuito de verificar se esses jogos podem ser classificados como educacionais. Os principais autores que fizeram parte do refer...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Dalva Souza Minoda, Márcia Gorett Ribeiro Grossi
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Essentia Editora IFFluminense 2025-01-01
Colecção:Vértices
Assuntos:
Acesso em linha:https://editoraessentia.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/23383
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