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Los Efectos del sexismo hacia las mujeres sobre la autoeficacia y desempeño en matemática de los hombres: Modelos de ecuaciones estructurales desde la teoría del sexismo ambivalente

[Objetivo] Se buscó explicar el desempeño de hombres estudiantes de secundaria y universitarios de carreras no STEM, así como de carreras STEM en pruebas de contexto matemático utilizando un modelo SEM basado en la teoría del sexismo ambivalente hacia las mujeres. [Metodología] Se obtuvo información...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Steven García-Goñi, Antonio Loría-García, Hazel Quesada-Leitón
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad Nacional, Costa Rica 2023-06-01
coleção:Uniciencia
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/17571
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