A inclusão na educação infantil de Vitória: contribuições da educação física
O artigo objetiva compreender as possibilidades de uma prática compartilhada e desenvolver proposições que contribuíssem com os processos de inclusão na Educação Infantil. Os sujeitos são professores que atuam no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) de Vitória e duas crianças com necessidad...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2015-10-01
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| Colecção: | Zero-a-seis |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/36836 |
| Tags: |
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