Emergência de relações sintáticas em pré-escolares
O presente estudo investigou a emergência de novas sentenças com três palavras com base nas posições ocupadas pelas mesmas em cada sentença. Cinco crianças da pré-escola sem leitura fluente de frases eram submetidas a três conjuntos de estímulos: (desenhos, palavras maiúsculas e palavras minúsculas)...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade Federal do Paraná
2006-06-01
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| Colección: | Interação em Psicologia |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/5786 |
| Etiquetas: |
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