A difusão do conceito de professor-artista no Brasil: reflexões sobre Arte como Educação no contexto contemporâneo
Este artigo tem como objetivo reunir, comparar e contextualizar as diversas variações do conceito de professor-artista no Brasil, ressaltando sua importância na defesa da arte como educação. A justificativa reside na crescente valorização das interconexões entre arte e educação, especialmente diant...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
2025-06-01
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| Col·lecció: | Revista Apotheke |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.periodicos.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/26370 |
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