Toward becoming a “math-person”: Relationship between achievement emotions, personal beliefs, and mathematics identity
The current study explored the relationship between mathematics beliefs (MB) (perceived competence, intrinsic value, extrinsic value and cost), academic emotions (AE) (anxiety, boredom and enjoyment), mathematics identity (MI) and mathematics achievement (MA) among eight-, nine– and ten-year-old stu...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Drustvo Psihologa Srbije
2025-01-01
|
| தொடர்: | Psihologija |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://doiserbia.nb.rs/img/doi/0048-5705/2025/0048-57052300021B.pdf |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|