La importancia de las habilidades cognitivo-lingüísticas asociadas al estudio de la Astronomía desde la perspectiva del profesorado

El trabajo pretende conocer cómo valora el profesorado de Primaria y Secundaria en ejercicio y formación una serie de habilidades cognitivo-lingüísticas (descripción de hechos/fenómenos, de modelos, definición…). También se pretende conocer si los docentes establecen diferencias entre las habilidade...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Susana García Barros, Cristina Martínez Losada
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Universitat Autònoma de Barcelona 2014-03-01
סדרה:	Enseñanza de las Ciencias
נושאים:	habilidades cognitivo-lingüísticas Astronomía ideas de los profesores Primaria Secundaria
גישה מקוונת:	https://ensciencias.uab.cat/article/view/850
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!