La participación como un acto educador y constructor de la Ciudad Educadora
El documento se desarrolla en cuatro capítulos los cuales centran su reflexión en las relaciones que se establecen entre la escuela y la ciudad, en donde la participación, el dialogo y la democracia se constituyen en los elementos que articulan la nueva ciudadanía. En palabras iniciales, se prese...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2008-02-01
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| coleção: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://rieoei.org/RIE/article/view/2140 |
| Tags: |
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