Adaptação de um Programa de Ensino de Consciência Fonológica para Crianças com Paralisia Cerebral
RESUMO: Neste trabalho, propôs-se a adaptar um instrumento para ensinar consciência fonológica (CF) a crianças com Paralisia Cerebral (PC). PC consiste em um grupo de desordens do movimento e da postura, que pode estar associado a déficits cognitivos, de interação e de linguagem, comprometendo a ind...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
2021-03-01
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| Schriftenreihe: | Revista Brasileira de Educação Especial |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382021000100310&tlng=pt |
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