La recepción de los modelos de la escuela nueva en la manualística de comienzos del siglo XX

Este trabajo analiza algunas cuestiones relativas a la recepción de las orientaciones de la Escuela Nueva en los manuales escolares españoles del primer tercio del siglo XX. Tal apropiación de las pautas de renovación por parte de los auto- res de los textos se relaciona con los procesos de moderniz...

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Библиографические подробности

Главный автор:	Agustín ESCOLANO BENITO
Формат:	Artigo
Язык:	Inglês
Опубликовано:	Ediciones Universidad de Salamanca 2013-11-01
Серии:	Historia de la Educación
Предметы:	escuela nueva manualística apropiación/recepción de modelos proceso de cambio educativo
Online-ссылка:	https://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/11184
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