Integrando metodologias ativas à prática pedagógica: potencialidades no ensino e aprendizagem
A pesquisa utiliza da revisão sistemática e tem por objetivo descrever os efeitos da integração de metodologias ativas na prática pedagógica, com ênfase nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para subsidiar o estudo foi consultado o Catálogo de Teses e Dissertações da Capes e a BDTD-IBICT, bem com...
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2024-10-01
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| Serie: | Cadernos Cajuína |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/698 |
| Tags: |
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