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IL PROFILO DELL’APPRENDENTE DI ITALIANO L2 NELLE FACOLTÀ TEOLOGICHE. DAI DATI DI UNA RICERCA SUL CAMPO ALLE RIFLESSIONI METODOLOGICHE

Nell’a.a. 2023-2024, a seguito di una richiesta proveniente dalla Facoltà Teologica dell’Italia Centrale di Firenze, è stato progettato e realizzato un corso blended di italiano come L2 destinato ad un gruppo di studenti non italofoni iscritti ai corsi. Nel saggio verranno illustrate le linee princi...

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Paola Celentin, Marilena Da Rold, Maria Cecilia Luise
Natura: Artigo
Lingua:Inglês
Pubblicazione: Milano University Press 2026-06-01
Serie:Italiano LinguaDue
Accesso online:https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/32007
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