Educação em Ciências nos Tempos de Pós-Verdade: Reflexões Metafísicas a partir dos Estudos das Ciências de Bruno Latour

O termo pós-verdade foi escolhido como palavra do ano pelo dicionário Oxford em 2016. Hoje, vemos a proliferação do termo fake news bem como a divulgação de visões alternativas à ciência, como o terraplanismo, terapias integrativas, e negação do aquecimento global antropogênico. Não raramente, o pós...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Nathan Willig Lima, Pedro Antônio Viana Vazata, Andreia Guerra Moraes, Fernanda Ostermann, Claudio José de Holanda Cavalcanti
Format:	Artigo
Langue:	Inglês
Publié:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) 2019-05-01
Collection:	Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Sujets:	Pós-Verdade Metafísica Estudos das Ciências CTS Latour
Accès en ligne:	https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4933
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