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Construcción del lenguaje probabilístico y la práctica de argumentación:

El presente trabajo busca caracterizar los argumentos dados por los estudiantes en actividades tendientes a la adquisición del lenguaje probabilístico a partir de la Teoría de la Socioepistemología de la Matemática Educativa. Para ello se planificaron dos sesiones de 60 minutos centradas en la const...

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Библиографические подробности
Главные авторы: Jéssica Sánchez, Claudia Vásquez, Patricia Vásquez
Формат: Artigo
Язык:Português
Опубликовано: Universidade Federal da Grande Dourados 2023-03-01
Серии:Tangram
Предметы:
Online-ссылка:https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/16904
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