Indicadores educacionais e a ideia da integração do ensino: o ensino médio na Amazônia sob análise
O trabalho analisa alguns indicadores educacionais do ensino médio em municípios da Amazônia brasileira, observando as variáveis reprovação, aprovação, abandono e distorção idade-série. A partir de dados do INEP, e sob abordagens quantitativa e qualitativa foram feitas análises referentes aos anos d...
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| Autori principali: | , , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Pará
2015-12-01
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| Serie: | Novos Cadernos NAEA |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://periodicos.ufpa.br/index.php/ncn/article/view/1778 |
| Tags: |
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