Língua portuguesa na escola: (re)fazendo um percurso de formação
A partir de meados da década de 1980, a tese de que o texto se constitui em unidade de ensino para a aprendizagem de língua é tema recorrente em estudos e em eventos acadêmico-científicos da área, em documentos oficiais, na formação inicial e continuada de professores. Neste artigo, pretende-se anal...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade
2015-04-01
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| Serier: | Cadernos Cedes |
| Fag: | |
| Online adgang: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622015000100107&lng=en&tlng=en |
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