DIFERENCIAÇÃO PEDAGÓGICA: um desafio ou uma dificuldade? o retrato obtido através da avaliação externa de escolas
No ano 2012-2013, a Inspeção-Geral de Educação e Ciência (IGEC) através do programa Avaliação Externa de Escola avaliou, em Portugal, 122 agrupamentos de escolas e 22 escolas não agrupadas. Para cada unidade educativa é produzido um relatório que se encontra publicitado na página web da IGEC. Em cad...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
2016-09-01
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| Collection: | Interfaces da Educação |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/1179 |
| Tags: |
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