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El discurso visual en los libros de texto gratuitos de historia de México –generaciones 1960, 1972, 1993 y 2011–. Algunas claves para comprender colectivos y personajes centrales

Las formas de los libros de texto escolares cada vez cobran más relevancia, pues al ser una forma de conocimiento impreso es importante su investigación, y un elemento que ha cobrado trascendencia es la imagen, que proporciona un discurso visual. En este artículo se presentan dos propuestas metodol...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: María de Lourdes Peralta Guzmán
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Sociedad Mexicana de Historia de la Educación 2024-07-01
coleção:Revista Mexicana de Historia de la Educación
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.rmhe.somehide.org/index.php/revista/article/view/607
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