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Polêmicas e controvérsias no ensino de ciências: O que pensam alguns professores da educação básica?

Apresentamos, aqui, os frutos de um trabalho realizado em sala de aula, durante uma disciplina da pós-graduação que tinha, como tema principal, as controvérsias científicas e sociocientíficas. O objetivo deste estudo foi levantar as percepções dos alunos (professores de ciências e matemática da educ...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Fernanda Azevedo Veneu, Marcelo Borges Rocha
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade Federal de Santa Catarina 2021-11-01
coleção:Alexandria
Assuntos:
Acesso em linha:https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/76133
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