El pensamiento vitalista y sintético en la Pedagogía general en España
Este artículo presenta una interpretación del pensamiento pedagógico del siglo XX en España atendiendo a las perspectivas vitalista y sintética. Se propone una explicación de los cambios en el conocimiento teórico de la educación que han llevado a la situación actual. La investigación se ha realiza...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
2025-10-01
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| Collection: | Revista Española de Pedagogía |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/1746 |
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