Chapter “Paesaggi della Memoria. Laboratorio didattico tra passato della Resistenza e presente”. Per un uso delle fonti nella pratica didattica

The paper aims at describing some topics linked to the use of sources in didactical practises, almost of all in didactics of history. It underlines their relevance for didactic practises, as technology makes possible to use cultural patrimony as a didactic tool. Hence, relationship between scholars,...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Xuất bản năm:	Public History of Education. Teorie, esperienze, strumenti
Tác giả chính:	giorgi, pamela
Định dạng:	Livro
Ngôn ngữ:	Italiano
Được phát hành:	Firenze University Press 2022
Những chủ đề:	Public History Public History of Education historical sources digitalisation education thema EDItEUR::N History and Archaeology::NH History
Truy cập trực tuyến:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/95573
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!