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Actitudes docentes frente al proceso de enseñanza-aprendizaje en alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a nivel bachillerato
El reto y la complejidad de generar un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad en una institución educativa del nivel medio superior es mayor cuando ingresan alumnos con características y necesidades afines al modelo de educación inclusiva, por lo que a partir de los postulados de esta expresión...
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| Publicado no: | Desafíos y perspectivas de la educación |
|---|---|
| Main Authors: | , , , |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Instituto de Investigación y Capacitación Profesional del Pacífico - IDICAP PACÍFICO
2022-10-12
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/92600 |
| Tags: |
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