Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht

<P>Das Buch führt in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit Hilfe der Dokumentarischen Methode ein. Dabei betrachtet der Autor den Fremdsprachenunterricht praxeologisch, d.h. nicht wie er idealerweise sein sollte oder könnte, sondern im Hinblick darauf, welche Sinnkonstruktionen in der...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Tesch, Bernd
التنسيق: Livro
اللغة:Alemão
منشور في: Peter Lang International Academic Publishers 2016
الموضوعات:
Dokumentarischen
Fremdsprachenforschung
Fremdsprachenunterricht
Interaktion
Methode
praxeologisch
Rekonstruktion
Rekonstruktive
Sinnebenen
Sinnkonstruktion
Tesch
Unterrichtsforschung
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNT Teaching skills and techniques
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNU Teaching of a specific subject
الوصول للمادة أونلاين:https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/37826
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