Computational Thinking Curricula in K–12

An international overview of how policy makers, curriculum developers, and school practitioners can integrate computational thinking into K–12 curricula.In today's digital society, computational thinking (CT) is a critical component of all children's education. In Computational Thinking Cu...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:The MIT Press
Nhiều tác giả của công ty: Abelson, Harold, Kong, Siu-Cheung
Định dạng: Livro
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: The MIT Press 2024
Những chủ đề:
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JND Educational systems and structures::JNDG Curriculum planning and development
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNV Educational equipment and technology, computer-aided learning (CAL)
Computational Thinking
Curricula
K-12 Education
Implementations
International
Education
Educational technology
Instruction
Learning
Teaching
education policy
Asia
Europe
Oceania
Truy cập trực tuyến:https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/146755
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự