Die Politik der Gesamtschulreform

Woran scheiterte die flächendeckende Einführung der Gesamtschule in Deutschland? Und wieso gelang sie in Norwegen? Diese Fragen werden hier historisch-soziologisch analysiert. Das Buch argumentiert, dass schulpolitische Bündnisse auf gesellschaftlichen Spaltungsstrukturen basieren. Neben der Klassen...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:Neue Politische Ökonomie der Bildung
Κύριος συγγραφέας: Sass, Katharina
Μορφή: Livro
Γλώσσα:Alemão
Έκδοση: Beltz Juventa 2024
Θέματα:
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNF Educational strategies and policy
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLC Secondary schools
Erziehungswissenschaft
Gesamtschule
Gesamtschulreform
Klasse
Klassenspaltung
Koalitionen
Norwegen
Schule
Schulpolitik
Schulreform
soziale Gruppen
Soziologie
Διαθέσιμο Online:https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/138947
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
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