Individuelle Förderung an Ganztagsschulen

Individuelle Förderung zielt auf die Passung zwischen individuellen Lernvoraussetzungen und Begabungen auf Schülerseite und den Angeboten der Schule. Sowohl die Bildungspolitik als auch Eltern erwarten von Bildungseinrichtungen, eine solche Passung in ihrer Praxis herzustellen. Ganztagsschulen wird...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Studien zur ganztägigen Bildung
Autor corporatiu:	Holtappels, Heinz Günter, Fischer, Natalie, Kielblock, Stephan, Arnoldt, Bettina, Gaiser, Johanna M.
Format:	Livro
Idioma:	Alemão
Publicat:	Beltz Juventa 2020
Matèries:	thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education Erziehungswissenschaft Kooperation Schule Lernzeit Ganztag Lernarrangement
Accés en línia:	https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/133605
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