Die Verfügbarmachung der Literatur

Welchen unsichtbaren Zwängen unterliegen wir beim Sprechen über Literatur? Dieser Frage widmet sich Emmanuel Breite anhand der spezifischen Praxis des Literaturunterrichts. Seine These: Das dortige Handlungsfeld ist durch eine neoliberale Ideologie geprägt, die nicht vom Sprechen über Literatur zu t...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Literaturtheorie
1. Verfasser: Breite, Emmanuel
Format: Livro
Sprache:Alemão
Veröffentlicht: transcript Verlag 2023
Schlagworte:
Literatur
Literaturunterricht
Deutschunterricht
Unterricht
Macht
Ideologie
Neoliberalismus
Postmoderne
Poststrukturalismus
Bildung
Sprache
Literaturtheorie
Bildungsforschung
Literaturwissenschaft
Literature
Literature Lessons
German Lessons
Classroom Practices
Power
Ideology
Neoliberalism
Postmodernism
Post-structuralism
Education
Language
Theory of Literature
Educational Research
Literary Studies
Online Zugang:https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/131291
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