Bildung und Staunen

Staunen ist Ergriffensein, ein Antworten auf ungeahnte Ansprüche und dessen Ausdruck. Im Staunen öffnen und weiten sich die Möglichkeiten, es retardiert die Erfahrung und schafft Zeiträume für Veränderungen. Theresa Stommel nutzt diese Zugänge, um auf das Problem mangelnder Bildung und unzureichende...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Theorie Bilden
Autor principal: Stommel, Theresa
Formato: Livro
Idioma:Alemão
Publicado em: transcript Verlag 2023
Assuntos:
bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNA Philosophy & theory of education
bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JK Social services & welfare, criminology::JKS Social welfare & social services::JKSN Social work
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNA Philosophy and theory of education
thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JK Social services and welfare, criminology::JKS Social welfare and social services::JKSN Social work
Bildung
Staunen
Kultur
Kulturelle Teilhabe
Behinderung
Phänomenologie
Fremd
Fremdes
Didaktik
Pädagogik
Veränderung
Bildungstheorie
Sozialpädagogik
Bildungsforschung
Education
Culture
Cultural Participation
Disability Studies
Phenomenology
Foreign
Didactics
Pedagogy
Change
Theory of Education
Social Pedagogy
Educational Research
Acesso em linha:https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/131286
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