Comunidades de prática na escola pública : a produção discursiva de três docentes envolvidas na construção da interdisciplinaridade /

[PT] Esta tese tem os seguintes objetivos: a) compreender a minha trajetória e a de duas docentes que frequentaram o projeto de Formação Continuada, intitulado Práticas de linguagem em diferentes áreas do conhecimento na escola pública (PLIEP); b) revisitar o projeto PLIEP a fim de problematizar as...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Lopes, Claudia Maria Vasconcelos., Szundy, Paula Tatianne Carréra, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Formato: Livro
Idioma:Português
Publicado em: UFRJ, 2018
Assuntos:
Lingüística aplicada.
Análise do discurso.
Formação continuada de professores.
Interdisciplinaridade na educação.
Escola pública.
Linguística aplicada.
Acesso em linha:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000935785&local_base=UFR01
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