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Corpo-território como ensaio curricular no Ensino Médio em tempos e espaços pandêmicos /
[PT] Esta dissertação teve por objetivo analisar algumas práticas curriculares de geografia, com um grupo de estudantes do ensino médio da rede pública estadual, num contexto pandêmico, tendo o corpo-território e as construções imagéticas (fotografias) como possibilidade para essa interpretação. Par...
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| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
UFRJ,
2021
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000925404&local_base=UFR01 |
| Tags: |
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