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Uso de vídeos como ferramenta didática para o ensino de funções orgânicas no ensino médio /
[PT] O objeto de estudo dessa dissertação é o uso de recursos audiovisuais como ferramenta no processo ensino-aprendizagem. Buscando assim verificar o potencial didático desse recurso no processo de construção dos conhecimentos ligados ao estudo do reconhecimento das funções orgânicas oxigenadas, be...
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Main Authors: | , , |
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Formato: | Livro |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
UFRJ,
2019
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Assuntos: | |
Acesso em linha: | https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000911268&local_base=UFR01 |
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