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Uso de vídeos como ferramenta didática para o ensino de funções orgânicas no ensino médio /

[PT] O objeto de estudo dessa dissertação é o uso de recursos audiovisuais como ferramenta no processo ensino-aprendizagem. Buscando assim verificar o potencial didático desse recurso no processo de construção dos conhecimentos ligados ao estudo do reconhecimento das funções orgânicas oxigenadas, be...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Campos, Allan Rangel., Araújo Neto, Waldmir Nascimento de, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Formato: Livro
Idioma:Português
Publicado em: UFRJ, 2019
Assuntos:
Acesso em linha:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000911268&local_base=UFR01
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