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Formação de professor : teorias e práticas cotidianas /

Cap. I - Conhecimento como apropriação e a História da Matemática como agente de cognição. Cap. II - Ensino de Geometria: uma investigação junto aos professores em formação das séries iniciais. Cap. III - Investigação, Formação de Professores e Ensino de Matemática. Cap. IV - O uso didático da calc...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Cunha, Emmanuel Ribeiro, Soares, Marta Genú, Sá, Pedro Franco de
Formato: Livro
Idioma:Português
Publicado em: EDUEPA, 2016
Assuntos:
Acesso em linha:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000863186&local_base=UFR01
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