Estratégias de referenciação na produção escrita de alunos surdos /

[PT] Desde que a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) foi reconhecida como língua oficial da comunidade linguística surda, alargaram-se as discussões acerca das estratégias de ensino que dever ser utilizadas na educação de surdos. A pesquisa apresentada nesta tese surgiu a partir da necessidade de r...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Leal, Christiana Lourenço., Santos, Leonor Werneck dos, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Formato: Livro
Lenguaje:Português
Publicado: UFRJ, 2011.
Materias:
Surdo Linguagem.
Surdo Educação.
Língua brasileira de sinais.
Linguística textual.
Comunicação escrita.
Língua portuguesa Estudo e ensino.
Língua portuguesa Análise do discurso.
Língua portuguesa.
Acceso en línea:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000792053&local_base=UFR01
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