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Textos factuais e problematizantes em livros didáticos de historia : leitura e metacognição /
[PT] Esta dissertação é motivada pela necessidade de tecer avaliações sobre os livros didáticos presentes nas escolas de Ensino Médio, verificando se esses livros permitem melhorias na qualidade de leitura. Optou-se pela avaliação de livros didáticos de História, que apresentam a característica de c...
Na minha lista:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
UFRJ,
2010
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000759689&local_base=UFR01 |
| Tags: |
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