A construção do conhecimento em sala de língua estrangeira no ensino fundamental I : aspectos da relação de poder /

[PT] Alinhando-me à visão sociointeracionista de discurso e de ensino-aprendizagem, desenvolvo esta pesquisa cujo objetivo principal é investigar a minha prática, e a forma como eu exerço o poder em sala de aula de língua estrangeira. Busco compreender minha atuação como professora e interpretar das...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Ramos, Claudia Pereira., Nunes, Myriam Brito Corrêa, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Formato: Livro
Idioma:Português
Publicado em: UFRJ, 2007
Assuntos:
Língua e linguagem Estudo e ensino.
Lingüística aplicada.
Sociolingüística.
Língua inglesa Estudo e ensino (fundamental).
Análise do discurso.
Poder.
Relações professor-aluno.
Linguística aplicada
Acesso em linha:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000691409&local_base=UFR01
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