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A cultura da repetência em escolas cariocas /

[PT] Estuda a repetência, principal impedimento para a universalização da conclusão do ensino fundamental no Brasil, através de um estudo de caso em duas escolas públicas da cidade do Rio de Janeiro, uma municipal e outra estadual. Na escola brasileira, o aluno que não aprendeu deve ser punido com a...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Earp, Maria de Lourdes Sá, Maggie, Yvonne, Instituto de Filosofia e Ciências Sociais.
Formato: Livro
Idioma:Português
Publicado em: UFRJ, 2006
Assuntos:
Acesso em linha:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000672183&local_base=UFR01
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