Projeto de aprendizagem : um modelo de interface gráfico-pedagógica de conteúdos para e-learning /

[PT]O objetivo deste estudo é o de pesquisar e desenvolver modelos de interfaces que sejam facilitadoras na elaboração de conteúdos pedagogicamente bem planejados, significativos, visualmente atraentes e adequados para e-learning. Nesta dissertação estão relacionados, os conceitos selecionados como...

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Autori principali: Nobre, Vânia Marins., Motta, Cláudia Lage Rebello da, Elia, Marcos da Fonseca, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Natura: Livro
Lingua:Português
Pubblicazione: UFRJ, 2003.
Soggetti:
Educação à distância.
E-learning.
Interfaces.
Ensino Aprendizagem.
Ciência da computação.
Accesso online:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000610260&local_base=UFR01
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