Relacionamento entre a auto-definição da posição político-administrativa do administrador escolar e a avaliação de sua eficácia, segundo a percepção dos professores /

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Longo, Adão., Johnson, Junia Flávia D`Affonseca, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Natura: Livro
Lingua:Português
Pubblicazione: UFRJ, 1978.
Soggetti:
Educação Teses.
Administradores escolares.
Administração escolar.
Escolas Organização e administração.
Professores Participação na administração.
Accesso online:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000549343&local_base=UFR01
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