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Cultura e discurso em contexto educacional : inglês como língua estrangeira /

[PT] O presente estudo objetiva entender se e como de aprendizes de Inglês como língua estrangeira, em um instituto binacional, dá conta do suposto componente cultural do programa de ensino. Com base em uma concepção "dialógica" de discurso, cultura, educação e pesquisa em contextos educac...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Souza, Edson Luiz de., Abbud, Silvia Maria de Barros, Faculdade de Letras
Formato: Livro
Idioma:Português
Publicado em: UFRJ, 1999
Assuntos:
Acesso em linha:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000354975&local_base=UFR01
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