The unschooled : how children think and how schools should teach /

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Gardner, Howard.
Formato: Livro
Idioma:Inglês
Publicado em: Basic books, 1991.
Assuntos:
Aprendizagem.
Educação - Finalidades e objetivos.
Compreensão.
Cognição.
Acesso em linha:https://minerva.ufrj.br/F/?func=direct&doc_number=000052768&local_base=UFR01
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