Futur citoyen, apprenti-citoyen, citoyen…
Plus encore que le travail précédent, celui-ci porte à la fois sur des aspects de l’histoire scolaire de la IIIe République et sur des politiques actuelles de l’éducation, avec pour terrain privilégié la ville de Saint-Fons. Justifions cet objet et cette méthode de recherche, non exempte de finalité...
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| 主要作者: | |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Francês |
| 出版: |
Presses universitaires de la Méditerranée
2002
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| 在線閱讀: | https://doi.org/10.4000/edso.26063 https://hdl.handle.net/20.500.13089/w5cw https://journals.openedition.org/edso/26063 |
| 標簽: |
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