Réorientation à l’université : quand le sens des études se déconstruit et se reconstruit – Vers un processus de « dé-re-Construction » du sens

La recherche vise à examiner les processus de déconstruction et de reconstruction de sens dans les études menant à la décision de réorientation intra-universitaire volontaire d’étudiant·es. Le corpus a été recueilli par entretiens semi-directifs auprès de dix étudiant·es français·es. Les données fon...

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Библиографические подробности

Главные авторы:	Arnoux-Nicolas, Caroline, Cocandeau-Bellanger, Laurence, Cocandeau, Charline, Egido, Angel
Формат:	Artigo
Язык:	Francês
Опубликовано:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2024
Предметы:	students meaning of education loss of meaning deconstruction and reconstruction of meaning voluntary intra-university reorientation étudiant·es sens des études perte de sens déconstruction et reconstruction de sens réorientation volontaire intra-universitaire
Online-ссылка:	https://doi.org/10.4000/osp.18660 https://hdl.handle.net/20.500.13089/w0oi https://journals.openedition.org/osp/18660
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