Introduction : École et vivre ensemble en Nouvelle-Calédonie
En Nouvelle-Calédonie, l’École telle que nous la connaissons aujourd’hui est un legs colonial (Salaün, 2018). Elle a une origine exogène et, malgré les transferts de compétences de 2000 (premier degré public) et 2012 (premier degré privé, second degré public et privé), elle reste encore en grande pa...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Société des océanistes
2023
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/jso.15601 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vtvn https://journals.openedition.org/jso/15601 |
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