Pour prolonger la note de lecture à propos de Apprendre avec les énigmes. La résolution collective d’énigmes comme levier pédagogique
D. Peraya : Je voudrais d’abord te remercier, Éric, de consacrer un peu de ton temps à cet entretien. Je te propose une conversation ouverte, à bâtons rompus à partir de la note rédigée pour ce numéro de DMS. Tu l’as lue et tu as perçu tout l’intérêt que j’ai trouvé dans cet ouvrage, mais aussi tout...
保存先:
| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
CNED-Centre national d'enseignement à distance
2023
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| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.4000/dms.9641 https://hdl.handle.net/20.500.13089/vh06 https://journals.openedition.org/dms/9641 |
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